Az Olajág Otthonok újpalotai idősek otthonának intézményvezetőjét rendkívül nagy szeretettel fogadták visszaérkezésekor az újpalotai lakók. Az intézményvezető asszony néhány évig a zuglói idősotthonok irányításában vett részt, az ottani szakmai munkát erősítette. Tapasztalatairól, terveiről beszélgettünk vele.

Mióta tevékenykedsz az otthonok kötelékében?

2005 márciusa óta. Az öregek otthona megnyitásakor vezető ápolóként tevékenykedtem az Olajág Otthonok zuglói idősotthonában, majd 2009-ben kerültem át Újpalotára, ahol két évig szintén vezető ápolóként dolgoztam. Az akkori intézményvezető szociális szakmai igazgatóvá történő kinevezésekor kerültem az öregek otthona intézmény élére, mint intézményvezető. Az első pillanattól kezdve nagyon szeretem a munkámat, az idősek otthona lakóit, az idősgondozás kihívásait intézményvezetőként pedig minden döntésemnél szem előtt tartom a rám bízott idősek jóllétét. A fenntartóváltáskor, 2013 április 1-én kerültem vissza az Olajág Otthonok zuglói öregek otthona intézményébe, mint intézményvezető. Nehéz szívvel hagytam itt az általam ismert és szeretett lakókat, dolgozókat, de a zuglói C épület vezetőjeként is bőven volt teendő, s ott is kedvesen fogadtak a lakók.

Milyen tapasztalatokkal gazdagodtál az ott töltött évek alatt?

Egy teljesen más közegben és feltételrendszerben kellett helytállni. Míg az újpalotai idősek otthona vezetése önálló tevékenység, addig az Olajág Otthonok zuglói öregek otthonában négy intézmény működik egymás mellett, több élettér közös használatban van, ami más élethelyzeteket teremt. Meg kellett tanulni együtt dolgozni a négy intézményvezetőnek, megtapasztaltam hogyan kell egy olyan intézményt vezetni, ami önálló, de mégis része egy egésznek. Abban a helyzetben a kommunikációs készségek fejlesztése, fejlődése elengedhetetlen. Már van összehasonlítási alapom a két intézmény vezetése között. Úgy gondolom, hogy mindkét formának megvan a maga előnye és hátránya, személyfüggő, hogy kinek melyik való jobban. A zuglói otthonok szervezeti felépítése egy kezdő intézményvezetőnek lehet ideális, aki védett közegben tanulhatja meg a szakmai folyamatokat. Nevezhetjük „intézményvezetői inkubátornak” is.